工作內容
訂定互動體驗空間核心理念：「從遊戲體驗藝術，從藝術認識世界」，並以此理念為進行遊戲內容、空間佈局與指引文案的設計規劃。
從遊戲體驗藝術，從藝術認識世界
Experience Art through Play, Know the World from Art
VIDEO
遊戲開發工作坊 為讓互動體驗空間的遊戲內容能確實符合孩子的遊戲行為與發展需求，我們分別於2022年4月9日與10日，為3-12歲的孩子辦理藝術基地開發工作坊。工作坊現場邀請兒童藝術教育專業講師擔任主持人，協助我們在現場觀察孩子遊戲行為，以及親子共同遊戲時的環境需求。
本次遊戲開發工作坊運用藝能空間一、二、三，將教具依不同類型分佈在不同空間，讓孩子能自由選擇空間進行探索。
測試員在主持人的活動安排下，分享遊戲心得與回饋
教具開發與購置 為完善空間體驗內容，我們在本年度計畫中以符合遊戲體驗理念與空間整體規劃為前提，自力開發與購置6款全新的典藏教具。
●莊世和探索牆面
從莊世和的靜物畫擷取色彩，結合各式日常用品材質製作而成的感官探索牆，提供兒童不同的觸覺刺激，增加感官觸覺的敏感度。
布製莊世和靜物組 ●布製莊世和茶壺
●布製莊世和三角尺
●布製莊世和量角器
從莊世和的靜物畫擷取特色物件，等比放大後以柔軟的布面製作成填充靜物組，讓孩子想像自己置身於畫作之中。
●Rigamajig 建構積木
Rigamajig 是一套鼓勵動手實作的建構遊戲組，每套Rigamajig都含有數個木板、輪子、滑輪、螺母、螺栓和繩索等零件供自由組合運用。使用者可視需求透過這套建構組進行自由遊戲（free play）與主題學習，盡情發揮想像力與創造力。
情境式展示設施配置與施作成果
臺灣兒童藝術基地——互動體驗空間
好奇洞 引發好奇，從生活找靈感
進入好奇洞，你看到各式各樣的物品，想像自己是一隻小蝸牛，東碰碰、西撞撞，繼續往前爬行。洞穴深處，有些東西你認得，開心地喊出它的名字；有些你從沒看過，勇敢地用各種方式感受它的新奇。
好奇洞
體驗區：
●桌上的風景
●桌上的形狀
故事洞 開啟想像，從故事找靈感
故事洞的環境舒服又安全，你決定停下腳步待上一段時間。洞穴裡藏著許多書，每一本書都想讓你有新的體驗。
故事洞
體驗區 ：
●濁水溪靜悄悄
●典藏故事小劇場
創造洞 實現想像，從創作媒材與元素找靈感
創造洞有著開闊的環境，一來到這裡你就覺得很自由。你看到裡琳瑯滿目的工具，就很想拿它來做點事情，即使還沒想好要做些什麼。
你找到不同的材料來表現想法，有些幫助你精準地重現看到的東西、有些在紙上產生了意料之外的效果。在創造洞裡，同樣的東西有了很不同的樣子。那是因為每個人使用不同的工具、選擇不同的顏色、看到不同的重點，用各式各樣的創造讓世界繽紛了起來。
創造洞
體驗區：
●盆景的心情
●幾何風景區
●為世界畫上表情
變形洞 挑戰現實，從創作方法找靈感
來到神秘的變形洞，像是戴上了某種鏡片，你看到和平常截然不同的樣貌。這裡的東西剛看到會覺得有點奇怪，但仔細看，有些元素你好像知道，似乎是被拆掉又重新組合的結果。
四周巨大的立體物，讓你可以從不同角度觀察事物。你用各種的手法創造不同的視角，世界也因此有更多的可能與模樣。
變形洞
體驗區：
●影子是藍色，石頭是紫色
●匆匆的，彎彎的，還有點亂亂的
●沒有規劃的都市
穿越洞 擴增想像，從我與藝術的互動找靈感
透過穿越洞的介面，你看到不斷流動的影像，像是不會枯竭的流水，流水中又有彩虹的光影，讓人忍不住一直盯著它看。
穿越洞的介面和其他地方都不一樣，不受時間和空間的限制。你可能會在這裡遇到好幾年前的人，用某種方式和你交換想法；你也可以在這裡留下你的故事，等待好幾年後的人來回應你。
穿越洞
體驗區：
●光影製片廠
遊戲指引 為讓陪伴者與兒童能於互動體驗空間進行自導式體驗，我們除了展板文案外，另為各遊戲體驗區設計製作〈教具使用說明〉。
〈教具使用說明〉的內文除了介紹遊戲的主題、品項與目的，也提供引導孩子進行遊戲的指導語，以及簡明的藝術欣賞要點。我們期待透過提供知識性的材料，輔助陪伴者與孩子一同遊戲的過程，讓陪伴者更有自信地回答孩子在遊戲過程中提出的各式疑問。
創意學習資源設計製作與文宣 為了於互動體驗空間內提供自導式的探索指引、手作塗鴉的體驗，以及鼓勵陪伴者積極與孩子互動，團隊分別為兒童與成人設計了兩款創意學習資源。
〈兒童款〉以開放式、無固定正確答案的問題設計（如：在空間中找一個不認識的字），引導兒童與成人協力合作探索空間，並提供創造與想像力發揮的空間。
〈大人款〉則期待陪伴者可依循指引的設計，逐步觀察並深入理解孩子的遊戲行為、空間設計細節與教具的內容。〈大人款〉也提供較多的知識性內容，以創造陪伴者在互動體驗空間內的個人經驗。
公共形象建構與教育推廣
開幕記者會 本場記者會為「臺灣兒童藝術基地」與「職場互助教保服務中心」之聯合開幕記者會。為慶祝互動體驗空間體驗空間正式開幕，記者會特別邀請文化部長李永得與國美館館長廖仁義一同為互動體驗空間揭開序幕。並邀請台中在地表演團體「創造焦點」為現場親子朋友帶來精彩演出，展現藝術基地的核心精神。
系列推廣活動 本案搭配試營運與開幕記者會共辦理六場推廣活動。7月24日邀請藝術家「走路草農/藝團」合作辦理〈腦洞一起開——國美冰箱裡的超時空蔬果〉創作工作坊兩場。9月17日則由害喜規劃自辦「腦洞一起開——開幕特別場『積木彩繪工作坊』」四場。
〈腦洞一起開——國美冰箱裡的超時空蔬果〉
回應互動體驗空間期待孩子「透過遊戲體驗藝術，透過藝術認識世界」的主軸，本次推廣活動邀請藝術家團隊「走路草農/藝團」帶領孩子從國美館的典藏作品，認識生活中常見的蔬果食物。也在運用蔬果作為創作題材的過程中，體驗藝術家將蔬果入畫時的意念與心境。
｜合作藝術家：走路草農/藝團
〈腦洞一起開——開幕特別場「積木彩繪工作坊」〉
在互動體驗空間中，有許多以美術館典藏作品為靈感特製的藝術積木，提供孩子在遊戲時自由發揮想像力，以積木創造自己的藝術世界。在這四場工作坊中，我們提供孩子積木粗胚，邀請大小朋友親手爲積木上色，打造獨一無二的藝術積木。不僅作為互動體驗空間的開幕留念，也希望藉此激發大朋友小朋友的創造力。
｜工作坊講師：蔡濟安
教育訓練執行場次與成果 為達到全方位的教育推廣規劃的理念，我們分別於試營運前及正式營運後辦理三場志工增能講習。並於講習中建立志工對於在藝術基地中引導親子觀眾的專業知能、介紹互動體驗空間的方法學、遊戲內容開發過程，並於互動體驗空間規劃小組活動，引導志工深入認識各教具的遊戲方式與可能性。
