計畫簡介
害喜於2024年受嘉美館委託,規劃及辦理〈也可以去美術館啊!2024盛夏特別企劃〉系列工作坊,配合當期展覽,邀請跨齡觀眾走進美術館,從觀看、連結、詮釋,逐步認識藝術作品。過程中我們一起透過展場導覽、填寫學習單、個人經歷分享、故事收斂、發聲練習等工作,帶領參與者將展品與個人經驗連結,以自身故事訴說展品,完成一套從觀眾出發、讓觀眾收聽的語音導覽。最後錄製成音檔並上架於語音導覽平台。
工作項目
博物館公眾活動規劃執行、藝術創作與展演課程開發執行、創作與展演課程成果展示
委託單位
嘉義市立美術館
年份
2024
工作方法
〈也可以去美術館啊!2024盛夏企劃:屬於我的美術館〉系列工作坊為期三週,團隊規劃以共創語音導覽為目標,並於2024年6月辦理兩梯次帶狀工作坊,每梯次包含三場次課程,各梯10名參與者。展覽題材選擇了嘉美館當代藝術展覽「天天上演」,希望透過當代藝術形式、媒材多元與議題的特點,讓參與者能將觀看的感受轉換成為更開放的理解。
參與者在課程中,透過美術館導覽及工作坊講師引導,在展覽中找尋能與自身生命經驗產生共鳴的作品,並對作品賦予自身的詮釋,進而以聲音做為表達形式。第三堂課,我們協助參與者將對作品的個人詮釋錄製成影音檔,每人須各自完成一件導覽音檔,最後將將錄製成品製作成線上語音導覽,開放所有觀眾聆聽。
工作內容
本次工作坊以美術館導覽及工作坊講師引導為開端,期望在過程中參與者能先主動靠近藝術,並找尋與自身生命經驗產生共鳴的作品,進而對作品賦予自身的詮釋。
前兩週課程主軸為故事分享、討論與發聲練習,由個人經驗出發,透過課程引導,帶領參與者理解作品背後的故事與主題,並與個人過去的經歷中結合。最後一週,由講師及助教協助錄製語音檔。
第一堂課:一起來看美術館
第一週課程由導覽展開,邀請大家在展場中體驗展品,學員們在展場中認識「天天上演」展覽中每件作品的創作背景、形式與意涵,引導學員開放性地思考作品意義。觀展後,透過成員們各自的分享,學員嘗試自當代藝術展覽的開放性中,從個人故事出發,創造詮釋作品的視角。並自當期展覽中挑選一件展出作品,透過連結個人經驗與記憶,重新給予作品新的詮釋與解讀,並以聲音做為表達形式,每人須各自完成一件導覽音檔。





第二堂課:一起來說美術館
第二週的課程邀請學員返家後完整學習單內容,從作品照片、和作品的合照,以及聯想到的照片為出發,透過影像引導,連結「我」、「作品」與「個人生命經驗」的關係,並將發想內容帶至第二週課程中,與講師、同學分享與討論。講師也會適時提供學員引導與細節推進,使聯想故事能更加聚焦作品與個人連結。
今年加入錄音時的發聲技巧練習環節,實際帶領參與者運用肢體進行暖聲練習。學員們也在返家後以手機錄音練習,聆聽並確認自己的語氣、聲調與速度,以作為下週錄音的前置工作。


第三堂課:屬於我的美術館
第三週的課程,延續前兩週的內容發展,讓學員一一錄下自作品出發訴說個人故事的導覽音檔。學員於課程中輪流錄製,並於等待錄音的時間進行由工作人員陪伴學員進行準備及練習,我們也協助聆聽他們的聲音表現及給予建議。學員最後輪流進入錄音室,在講師的陪伴下完成導覽音檔錄製。



成果呈現
工作坊總計完成共20則語音導覽,於2024年8月15日正式上架於蹦世界平台,透過工作坊產出的語音檔與「傳統語音導覽」的並置,參與者可透過聆聽發現,面對同一件藝術作品,因錄製者生命歷程的差異而有著多樣的理解方式。
線上導覽連結|https://popworld.cc/guide/23803/webView


工作夥伴
| 主辦單位 | 嘉義市立美術館 |
| 策劃統籌 | 害喜影音綜藝 |
| 視覺設計 | 陳怡璇、藍婕綾 |
| 課程講師 | 張允菡、張紋瑄 |
| 寶藏導覽員 | 王玲玉、李玲金、李意婕、李慧玲、施旭傑、韋騏、孫維琦、徐信揚、翁月仙、張牧晴、莫麗穎、陳佳欣、陳侃筠、陳宜臻、陳媛琳、陳瀅如、蔣家玉、蕭鈺樺、謝佳鈴 |
| 影像記錄 | 張詠雯、李悅寧 |
