國立歷史博物館（你＋歷史）x 藝術 = ? 「想想歷史」公共藝術計畫特展

工作方法

展覽以「想想歷史」公共藝術計畫為基礎，定調為教育展，延伸出兩個學習目標：(1)歷史並非只有單一敘事，每個人都可以有不同的詮釋角度與切入點。；(2)歷史不僅與生活息息相關，同時也是「你我」的故事。

我們以學習目標統合展覽各單元的主題和互動項目，引導觀眾不管是在參觀館內常設展、或面向任何歷史議題的時候，都可以運用這些歷史思維來開啟彼此的溝通。

展覽脈絡藉由剖析「想想歷史」公共藝術計畫，提取「記起」、「記憶」、「紀念」三個主要子題。子題概念除與三件公共藝術作品對應外，亦與史博館史料及館藏連結，從核心概念放射出各單元的內容。

工作內容

展示企劃

展覽分為三個單元，第一單元「我們可以如何思考歷史？」透過史博館藏品，引導觀眾開始思考「歷史」的概念何來；第二單元「歷史的多元價值」依據《倒數第二個箱子》、《誰在寫歷史？》、《懷舊是危險的嗎—還我河山》等三件公共藝術作品分別對應的「記起」、「記憶」、「紀念」子題展開，透過公共藝術作品與不同時空展品的對話，打開對歷史的各種想像與對話；第三單元「換你來想想歷史」則邀請觀眾藉由互動體驗，反思自己和歷史的關係。

教育推廣

藉由三場公開講座「書寫歷史的N種角度」、「想想歷史、想想我們」、「臺灣美術史觀點中的博物館與美術館」，我們更加深化本次展覽核心概念的分享。此外，也透過「你的我的故事都歷史」創作工作坊，邀請參與者從自身的家族故事出發，一起「想想歷史」。