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國立臺灣歷史博物館111年博物館數位資源應用推廣計畫

計畫簡介

害喜接受國立臺灣歷史博物館委託,協助臺史博辦理第二年度的數位資源應用推廣。害喜在今年的計畫中,與3位高中教師合作,開發3款強調探究與實作的社會領域教案;與臺史博館員協作,至臺北、嘉義、高雄辦理3場教師研習,帶領參與者體驗數位資源及教案;最後於館內辦理1場成果發表會,向高中教師社群介紹臺史博數位資源及推廣成果。無論是教案或推廣活動,都希望能降低臺史博數位資源融入教學的門檻,拉近臺史博與教育現場的距離。

  • 教材與教案
  • 探究與實作
  • 博物館教育
  • 共備
  • 研習
工作項目

博物館公眾活動規劃執行、教師教材與教案開發製作

委託單位

國立臺灣歷史博物館

年份

2022

工作方法

好上手的教案是推廣數位資源進入教學現場的捷徑。害喜與合作教師進行密集共備,討論數位資源可連結的教學主題及學科領域,再依合作教師的實際教學需求,發展教學活動並進班測試,藉此確保教案的可操作性。害喜更嘗試模組化教案,讓教師可自由替換教學活動使用的素材,讓教案有更高的使用彈性。

害喜同時與臺史博共同打造以高中教師社群為對象的實體活動,透過研習及成果發表會兩類型活動推廣數位資源。害喜在研習以「陪伴參與者使用數位資源」為核心,透過活動設計帶領參與者運用資料庫進行資料檢索及史料閱覽,並即時回應參與者的困難或疑問。成果發表會則希望成為參與者嘗試應用數位資源的起點。活動不僅呈現豐富成果,更設計7個闖關活動讓參與者動手碰資料庫、動腦討論教學設計。

工作內容

開發3款數位資源應用教案

合作教師/陳怡璇、郭復齊、吳俐穎

害喜與3位高中社會領域教師合作,展開為期數月的共備,完成3款應用臺史博數位資源的教案及教材。害喜在共備期間,協助合作教師掌握數位資源的內容與屬性,並一起以「適用不同校、不同領域的教案」為目標進行探究實作課程設計,最後進班試教。3款教案包含:探討廣告圖像產製目的的《一日昭和廣告人》、探究學校畢業紀念冊圖像的《校園生活中的國家認同塑造》,以及從歌詞討論在地文化的《聽童謠認識臺灣——探究唐老鴨遊寶島》。

教案開發成果:https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/106

教師研習

害喜執行規劃3場「好資料不用嗎?臺史博數位資源應用教師研習工作坊」,與臺史博館員及教案開發教師一同到臺北、嘉義、高雄,帶領各地教師認識臺史博數位資源、實際操作教案,並設計任務引導參與教師發想能帶回自己課堂上的教學活動。害喜同時為各場研習設計活動手冊,呈現臺史博數位資源簡介及完整教案等內容。

成果發表會

害喜最後在臺史博辦理「好資料不用嗎?臺史博數位資源應用推廣成果發表會」,邀請臺史博館員、合作單位及教案開發教師分享應用數位資源的經驗,更打造數位資源應用博覽會,設計7座主題關卡,讓參與者在闖關的過程中,實際操作數位資源、交流對數位資源融入教學的想法。

工作夥伴

主辦單位國立臺灣歷史博物館
策劃統籌害喜影音綜藝
教案開發陳怡璇、郭復齊、吳俐穎
研習講師陳怡璇、郭復齊、吳俐穎、蘇桂弘、盧明慧、謝燕蓉、黃柏華、莊竣雅、施雨辰、林孟勳
視覺執行藍婕綾
活動攝影鄭雯敏、林効賢、蔡濟安
特別感謝郭孟柔、黃品尹、朱威