國立臺灣歷史博物館112年博物館數位資源應用推廣計畫

工作方法

好上手的教案是推廣數位資源進入教學現場的捷徑。害喜與合作教師進行密集共備，討論數位資源可連結的教學主題及學科領域，再依合作教師的實際教學需求，發展教學活動並進班測試，藉此確保教案的可操作性。害喜更嘗試模組化教案，讓教師可自由替換教學活動使用的素材，讓教案有更高的使用彈性。

害喜同時與臺史博共同打造以國、高中教師為對象的實體活動，透過研習及分享會兩類型活動推廣數位資源。害喜在研習以「陪伴參與者使用數位資源」為核心，透過活動設計帶領參與者運用資料庫進行資料檢索及史料閱覽，並即時回應參與者的困難或疑問。分享會則引導參與者看見數位資源應用至教學的多個案例，透過實作進行數位資源體驗，更邀請開發老師，與參與者們交流教案開發前期的思考。

工作內容

開發3款數位資源應用教案

合作教師／王隆昱、陳玉綸、蔡鈞穎

害喜與3位國、高中社會領域教師合作，展開數場密集共備，完成3款應用臺史博數位資源的教案及教材。害喜在共備期間，協助合作教師掌握數位資源的內容與屬性，並一起以「適用不同校、不同領域的教案」為目標進行探究實作課程設計。3款教案包含：從圖像探究討論多元族群觀點的《博物館裡的福爾摩沙》、探究禁歌歌曲內涵的《「聽」的自由——關於禁歌那件小事》，以及探討選舉文宣圖像中的政見的《選舉的前奏曲——談校園民主中的學生自治》。

教案開發成果：https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/106

教師研習

害喜執行規劃3場「好資料不用嗎？臺史博數位資源應用教師研習工作坊」，與臺史博館員及教案開發教師一同到臺北、臺中、高雄，帶領各地教師認識臺史博數位資源、實際操作教案，並設計任務引導參與教師發想能帶回自己課堂上的教學活動。害喜同時為各場研習設計活動手冊，呈現臺史博數位資源簡介及完整教案等內容。

數位資源分享會

害喜最後在臺史博辦理「好資料不用嗎？臺史博數位資源分享會」，邀請臺史博館員及教案開發教師分享應用數位資源的經驗，並設計類世界咖啡館形式的交流活動，協助參與者在活動中實際操作數位資源，與老師們深度交流對數位資源融入教學的想法。

諮詢會議及前置規劃

害喜規劃14場諮詢會議，邀請30位學校老師及專家學者，就臺史博的數位資源及數位資源如何連結108課綱給予意見。除蒐集教育現場的教學者、臺灣史研究學者、數位內容開發與應用專家不同面向的建議外，害喜亦將前述建議加以整合與分析，規劃「整合臺史博數位資源銜接108課綱前置規劃書」，協助臺史博未來可提供更符合教育現場需求的數位資源。